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时评:给家长群立“规矩”值得推广

2018-10-18 11:27:03 来源: 南通网

□钱夙伟

每个班只能建一个由班主任管理的家长微信群,以发重要通知、布置重点事项为主,减少个别学生评价内容、小范围长时间交流——本学期开始,杭州市文晖中学施行新规。

(10月17日《?#26412;?#38738;年报》)

校方表示,微信群确实?#32654;?#24072;、家长交流方便,但也增加家长和老师负担,且易引发误会,施行新规“总的来说是建议老师减少过度、过滥使用家校沟通群。”“讨论的内容也有讲究,?#28909;?#23401;子个人情况不交流,提倡老师通过家访或请家长来校,一对一、面对面地聊。群里主要是发通知和重要消息,如开会、放学以及一些特殊安排;不提倡老师说一句话,家长在?#26053;?#25490;队说‘收到’、点赞。”

家长群本来是家长之间、家长与老师之间交流沟通的平台,老师可以通过家长群及时发?#23478;?#20123;教学管理的信息,了解家长的一些想法,家长也可以更加方便地向老师反映情况,提出意见建议,显然,家长群这一现代信息技术的产物,拉近了学校和家庭的距离,降低了老师和家长沟通的成本,也应该有助于老师的工作,适当减轻工作量。

但现在不少家长群已经背离了这一初衷,不少家长群,成了班主任的一言堂,家长与老师的关系已经异化成班主任居高临下自以为是,班主任说了算,动辄就把有异议的家长“踢出群”。而不少家长,或是不敢得罪班主任,或是有意迎奉班主任,不少家长群成了“马屁群?#20445;?#28385;是“谢谢老师”“老师?#37327;唷?#31561;客套话,而老师如果不回,显得不礼貌,如果一条条回,当然成了不堪承受之重。

另一方面,许多本来不应当不适合在家长群里谈论的话题,或家长向老师反映,或老师反馈给家长。而这些谈论的话题,有的涉及家长和孩子的隐私,在家长群里扩散,伤害孩子的情?#26657;?#19981;利于孩子的教育和成长。而因为家长群联系的方便,家长事无巨细,不分时间,都找老师或求教或交流,让不少老师感叹:?#30333;源?#36827;了微信群,每天都是家长会!”家长群成为了老师的“隐形负担?#20445;?#24433;响了正常的教学。

显然,没有规矩不成方圆,对家长群立规矩已经是势在必行。当然,鉴于老师在家长群里的“角色?#20445;?#31471;正家长群的“群风?#20445;?#35753;“规矩”落地,首先需要从老师做起,老师应着力于提高自己的工作能力和水平,尊重家长,营造家长与老师之间的平等关?#25285;?#24341;导家长群形成互相尊重的氛围,而这,无疑是让家长群回归本来意义的根本之计。

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